郑(zhèng)强(qiáng)老师引发了不小的争(zhēng)议。

郑强老(lǎo)师目(mù)前担任(rèn)太原(yuán)理(lǐ)工大学的(de)党(dǎng)委书记，职位已经不小(xiǎo)。

他多年前已经(jīng)是(shì)教育界的名人，所到之处，人流涌动，他就代表着人气。

同(tóng)时，由于(yú)郑强(qiáng)老师为人直(zhí)爽(shuǎng)，说话一(yī)针(zhēn)见血，不想拐(guǎi)弯(wān)抹角，他的每次发言大都(dōu)会引发一定的热议。

前不(bù)久，郑强(qiáng)老师受(shòu)邀去青岛(dǎo)大学演讲，庆祝青岛大(dà)学(xué)建校(xiào)百年。

这是件(jiàn)好事，学校邀(yāo)请郑强去演讲，必然也(yě)是看中(zhōng)了(le)郑强在教育界(jiè)举足轻重的地位以及颇(pǒ)高的人气。

青岛大学的百年校(xiào)庆，举办得相当隆重，受邀的不仅(jǐn)有郑强，还有(yǒu)青岛的官员、代表(biǎo)校友、社会各界人士等(děng)。

郑强(qiáng)在演讲中，恰好炮轰(hōng)了受邀而来的官(guān)员，使(shǐ)得(dé)此次演(yǎn)讲颇具争议性。

郑(zhèng)强在演(yǎn)讲的过程(chéng)中，有些(xiē)青岛的官员离席了，整个演讲席的前排空出(chū)了不少(shǎo)位置。

郑强慧(huì)眼如(rú)炬，大概(gài)看出了这种(zhǒng)情况。

他在(zài)台上(shàng)直接炮轰离(lí)席的官员领(lǐng)导：“不要以为是你们(men)给大(dà)学面子，邀请你(nǐ)们来(lái)，是大学(xué)给你们(men)面子(zi)。”

郑强认为他们身上存在官僚主义，来听(tīng)演(yǎn)讲，就是走个过场(chǎng)。

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郑强(qiáng)老(lǎo)师的话，有人支持，有人反对。

支持(chí)者认为，郑(zhèng)强老(lǎo)师说的对。

教育最(zuì)重(zhòng)要，领导(dǎo)都来(lái)听演讲(jiǎng)了(le)，应该给学生树立(lì)好榜样(yàng)，认(rèn)为听演讲。

刚开场不久离席(xí)，是对(duì)他人的(de)不尊(zūn)重。

郑(zhèng)强老师公开(kāi)批评这些(xiē)人，是知识分子(zi)的风骨。

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反对(duì)者则(zé)认为(wèi)，领导过去就是出(chū)席(xí)开幕式而已，又不(bù)是听你演(yǎn)讲的。

领导时间很重(zhòng)要，哪有时(shí)间听你讲话，郑强(qiáng)还是感觉自己被怠慢(màn)了(le)，面子上过不去(qù)罢了，哪里(lǐ)是为百(bǎi)姓发声。

公说(shuō)公有理(lǐ)，婆说婆有理(lǐ)，各(gè)方各(gè)执一词，互不(bù)相让(ràng)。

郑强老师(shī)批评离场现场，是在乎(hū)面子？

中途离场的领导，到(dào)底对或(huò)者不对(duì)呢(ne)？

具体(tǐ)问(wèn)题，具体分析，不(bù)可一概而论(lùn)。

领导一般行程忙，事多，如果真有急事(shì)，中(zhōng)途(tú)离场(chǎng)，也情(qíng)有可原(yuán)。

但(dàn)如果领导们是对演讲内容不感(gǎn)冒，不想(xiǎng)坐在台下听演讲内容，所以(yǐ)溜(liū)之大(dà)吉，那(nà)就无(wú)法(fǎ)令人赞(zàn)同(tóng)了。

毕竟领(lǐng)导还是(shì)要(yào)做好学生的表率和带头作用，如果领(lǐng)导一言不合都提前走，那年(nián)轻的学子，相(xiāng)对(duì)来说更(gèng)加心浮气(qì)躁，哪还(hái)有(yǒu)心思听下去(qù)呢。

做任何事，都需要耐心和(hé)恒心。

年(nián)轻学子如果养成随性而为的习惯，那做任何(hé)事都(dōu)可能是一时(shí雨伞能当太阳伞用吗，雨伞能当太阳伞用吗)热度，难成(chéng)气(qì)候(hòu)。

郑强老师太直率。

如果(guǒ)换成其他的演讲者，看到有人(rén)中途(tú)离席，必(bì)然当作没有任何事发生，若无(wú)其(qí)事(shì)地继续提(tí)前准备好的演讲内容。

但郑强(qiáng)偏不(bù)，他要(yào)将这种他看来不好的现象说出(chū)来(lái)，加以批评。

无论他批评的对与错，这种敢于(yú)说出(chū)自(zì)我想法的老师，值得肯定。

大学(xué)，非有大楼之谓也，有大师之(zhī)谓也。大学真正(zhèng)的目(mù)的，是培养学生(shēng)，是(shì)教书育人，是产生更多的大师。

郑强对官僚主(zhǔ)义的批评(píng)，是否(fǒu)有(yǒu)助于大(dà)学的进步，学(xué)生的培养，仁者见仁，智者见智。

个人看来，高校中(zhōng)有郑(zhèng)强如此坦率和直(zhí)爽(shuǎng)之人，能发自内心(xīn)，不怕得罪人地说出心中想法，对(duì)高校是件好事。对很多事情意见均一致的高校(xiào)，大抵是没(méi)有太大(dà)的创新力的。

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